澳门娱乐-招商主管剑桥牛津两家的书院制制度(College)确实很相似，而且与国内和美国的大U的College有很大的差别。我们熟悉的大学的学院更多是一个专业同学的聚集地，比方说理学院，商学院，工程学院。学院一般不负责学生的衣食住行，主要负责对于学生的教学工作。剑桥牛津的学院则更像一个个独立的小大学，或者理解成美国的LAC,拥有更高的自主权，掌管自己的财政，管理学生的衣食住行并且和大学的Faculty Department（各个专业的教学部门）合作管理学生的教学。在本科招生时，学院是独立招生并且面试的，这样造成的结果是，相对于大学，学生们对于自己的学院更有归属管和认同感，尤其是剑桥牛津非常好的学院出来的同学。在剑桥流行着一个俗语，剑桥大学有两所学校，一所是Trinity(大名鼎鼎的三一学院）以及Other Colleges。

　　说回到这个独特的体制是如何形成的。其实没有任何人强行推进，是时间自然而然推进，随着人们对于大学教育的需求自然而然形成的，故事得先从牛津说起。

　　作为英语国家中历史最悠久的大学，牛津大学的自我介绍就牛逼哄哄地简介了自己：

　　简短的说，牛津人也不知道自己什么时候就有了现在的大学，不过可以追溯的是1096年开始教学就存在于牛津城了，然后在亨利二世，1167年，因为禁止英国学生去巴黎大学求学，牛津城便成为了教学重镇。

　　然而教育以及年轻学生的迅猛发展，给牛津小镇带来了巨大的不稳定，学生与当地居民的摩擦日益升级，于是Hall of Residence或者维基百科称作为Monastic Halls 的东西出现了，这就是College 的前身。这些Hall 为学生们的学习生活带来了便利，于是慢慢的，这些Hall得到了资助，并且逐渐形成了现在熟知的系统。在院长(Master)的监督下，这些Monastic Hall逐渐便成为了中世纪的“Endowed Houses,最后形成了College。

　　然后说说康桥，众所周知，剑桥大学的创立是因为牛津的一批师生逃离了牛津，一路顺着康河(Cam River)，建立了现在的大学。仔细查阅了校史，发现虽然形成College的路程与牛津相似，康桥的学院形成更加有人为的气氛。这在当今的剑桥牛津对比可以发现，剑桥大学的college风格不完全相同，而且College之间存在着地位上的区别，比如Royal Colleges的存在(分别为Trinity, St. Johns，以及Kings)。而相对于剑桥，牛津大学的建筑风格更加统一，College之间虽也有贫富差异，但没有这么鲜明的阶级分隔。牛津的Keble College就曾因为自己萌萌的红色小房子打破了牛津统一的建筑外观颜色，在初期被严厉地反对过。

　　当这些师生从牛津逃离到康桥的时候，剑桥镇已经形成了，1086年前，小镇还曾经是个交易重镇，商业地产以及住宅沿着河边已经发展起来。同时，教堂以及一些其他的宗教机构为日后大学的形成埋下了铺垫。

　　翻译一下呢，就是： 1209年当这些学者带着牛津镇的移民来到剑桥的时候(那时候牛津的学院也没有正式形成),一开始是住在民宅里，但那些民宅已经是有Master掌管学生的了。1226年，学者们数量已经足够多到可以建立起一所新的机构，于是以Chancellor(大臣官员)为首开始安排学习的常规课程进行教学了。

　　学者们刚聚集于剑桥初期，也是没有固定的住宅，教学以及宗教场所，所以需要很大程度依赖着当地教堂。所有的教学生活场所都是在民屋(Private Houses)进行的，而这些民屋经常易主，给教学生活带来了极大的不便。于是乎，一群有文化有教养有胆识以及有地位的人，包括Regent Masters(大学校董)，Lawyers(律师)以及Theologians(神学家)开始修建属于自己的教学宗教生活场所，这就是最开始的Hostels(现代汉语居然叫青年旅社)。和牛津相似的是，这些Hostel也是被资助的(Endowed)，不过也是私人拥有的。不过此时，已经逐渐形成了剑桥最早的College。剑桥最早的College,Peterhouse建于1284年，随后是1317年的Kings Hall(之后并入到如今的Trinity College,三一学院)。此后的一百年之内，包括 Michaelhouse(之后并入到如今的Trinity College,三一学院), Clare, Pembroke, Gonville Hall, Trinity Hall, Corpus Christi, Kings, Queens 以及St Catharines 在内的学院纷纷成立。并且随着这些学院的成立，学校开始了对于镇上资产的吞并，逐渐拥有了自己的地产，同时，相较于之前依赖于教堂，14世纪末开始，学校逐渐开始独立于宗教影响。Chancellor逐渐开始掌管一切事物，这一切都引起了类似于牛津镇学者与市民的矛盾。而皇家在此时加入到这场战役，通过法律，皇家给予剑桥大学的学者们去对抗市民的暴乱，帮助了剑桥大学，作为一个独立学府，屹立于镇上。University 就此独立，并在此后形成了拥有31所College以及过百专业的剑桥大学。

　　所以相对于牛津大学的自然过渡到University,剑桥显然更加受到了人为因素的支配(尤其是皇家的支持),强力的保护了这所当时新兴的学校。

　　更加有趣的是，两所学校的学院之间的联系，比想象中的密切很多。几乎所有学院都有对应的姐妹学院(Sister Colleges)。这些姐妹学院基本上都允许对方的学生可以在自己学院寄宿，参加学生活动，Formal晚宴，以及参加May Ball。形成这些姐妹学院的原因也各不相同，有的是因为享有差不多的名望，比如牛津的University College和剑桥的Trinity Hall 同属于两所大学有名的古董级学院；有的是因为建造者的“血缘”，比如剑桥的Peterhouse就是由牛津的Merton College的学子建造的；还有别的原因，比方说，剑桥的地标，Kings College 就是亨利六世下令，参照着牛津的New College建造完成的。

　　简而言之，剑桥牛津这个特别的制度是时间打磨，因为对于大学教育的需要，把众多集结于两地的学者所形成的独立学院逐渐联盟起来的。这个制度给两所大学带来了无与伦比的魅力，因为每所学院都有独立于自己的文化。甚至在一个大学里面，还有互相斗争的情况，比如剑桥的Trinity College和隔壁的St Johns 就争执过无数次，曾经因为要争着建造同一区域的唯一一个塔钟而互相竞赛。

　　大学(University)相对于我们熟知的系统，是更加松散的一个体系。根据自己的了解，大学对于本科招生的影响相对有限，对于硕士项目的影响更大一些，因为很多是由Faculty招生，再分配到每个学院。

　　A (Oxford)：在牛津的最大感受就是校园实在是太美啦，因为哈利波特电影其实就是在牛津取景的，住在校园里真的会感觉到浓浓的学院风。缺点的话可能就是选课时没有很多的灵活度吧。

　　我们大一的课基本上都是固定的，而且有些课因为课时很长，可能连续几个学期一直在上这个课，所以你一门课的教授可能就决定了你在半年内会不会快乐。

　　C (Cambridge)：在我们学校， 我真的能感受到前所未有的充实感。你可以时时刻刻都在讨论学术与理论，并且身边的人都是真正想要来剑桥来学习自己所热爱的领域。

　　但是同时这也可以很恐怖，因为你的同学都是来自世界各地、获得过各类奖项的，身处在这个高强度环境中压力也会特别大。

　　A (Oxford)：在牛津，虽然剑桥才是因为他们的桥而有名，但是实际上很多我们的同学在考完试后会以跳河的方式来解压，也是一大乐趣了。

　　K (Cambridge)：我们学校每周的第一天不是周一，而是周四。加上某些剑桥的专业需要在周六上课，你很有可能过上3天上学，1天休息，然后再3天上学的苦日子。

　　A (Oxford)：我印象比较深刻的是每年的夏日舞会，因为它代表了牛津的文化和学生之间的联系，也是是我们暂时逃脱学业压力的好去处。

　　我们基本都会身穿正装，和舞伴一起跳舞，也会有现场音乐与表演，一直从白天玩到天阴。这不禁让小编想到了哈利波特里面的Yule Ball舞会盛宴：

　　C (Cambridge)：的确是的，有些学院每周会有一次Formal的晚宴，所有人需要身穿正装，并且学校还会提供红酒或者白葡萄酒。

　　但餐桌上讨论的话题，一半是学术，一半是生活，所以这并不是一个轻松的派对，也切记别在晚宴之后喝的烂醉喽。

　　F (Oxford)：我因为是英美双申，专业是物理，感觉在牛津可以更专注于学业与研究。加上我们学院只有五个物理专业的，我们每个人还会分配到一个Mentor，这也是别的大学做不到的一个特点。

　　K (Cambridge)：我当时只申请了英国，选择了申请剑桥而不是牛津是因为我感觉在理科方面剑桥的教学质量更好一些，在科学科研方面，剑桥所做的贡献也会更多。

　　优秀的你是选择申请牛津，和前任工党首相Tony Blair一起谈论政治，还是去剑桥，在桥上吟诵徐志摩的《再别康桥》呢？

　　牛津，是一所位于英国牛津市的世界顶级公立大学，建校于 1167 年，为英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。牛津大学是一所在世界上享有顶尖大学声誉、巨大影响力的知名学府。

　　牛津位于泰晤士河的上游，泰晤士河下游的伦敦就在它的东南方向。这座大学城脱胎于一座 12 世纪兴建的小城。作为泰晤士河边的渡口，据说经常有农夫赶着牛群经过，所以就有了牛津这个名称，Oxford, Ox 是牛的意思，ford 是渡口的意思。其实呢，整座牛津城市很好辨别方向，它就有一条东西向的主干道，叫做高街，所有的大学学院都分布在这条大道的南北两侧。以前，外围还有城墙，将整座城市围起来。

　　行走在牛津，就像在一个汇集了许多修道院的地方穿行，事实上，在中世纪的时候，这座大学城就像是一批聚集在一起的修道院，每个修道院就是牛津大学的一个学院。

　　这里要注意一下，牛津大学与我们国家的学校不同，那里没有集中的校园，而是整座城市就是一个大学，由分散在城里各处的学院构成。这些学院都是在不同的时期逐渐建立的，都有相当大的自主性，每个学院有自己固定的教师和学生。简单来说，就类似于联邦制国家那种中央与联邦的关系，非常松散。所以，我们说它就像一批聚集在一起的修道院。

　　事实上，中世纪大学最早的教师就是修道院的修士。而且这些学院的样子跟修道院一模一样，都有一个正方形的中庭，安静祥和。中庭被墙体包围着，墙上和大门上建有许多小塔楼，加上主要大门上的塔楼，又像是中世纪的城堡。就是这样一个小庭院，构成了一个个学院，所谓的牛津大学，就是这些独立学院的集合。虽然到现代有所变化，但它基本上保留了中世纪时的样子，特别有古典风格。

　　事实上，欧洲最早的大学出现在欧洲大陆上的意大利和法国。咱们都知道大学的英文是 University。但是这个词最初并没有大学的意思，它的词根是 Universal，指的是包罗一切，也可以被用于指「共同体」，一批为了共同目的而合作的人，就是一个 University。

　　12 世纪时，人们一般用这个词指城市里的行会，也就是各行各业的从业者自发组成的协会。其中的教育从业者也有行会，后来，University 这个词就单指教育行会，也就是大学。说到底，大学就是行会的一种，组成大学也是为了教师和学生的利益，不受封建领主或其他权力者的侵害。

　　到 12 世纪末，意大利和法国出现了最早的大学，分别是博洛尼亚大学和巴黎大学。这两所大学都是建在城里的，它们培养学生是为了满足当时城市生活的需要。最热门的专业一般是法学、医学、神学。

　　说到学院制，大家最熟悉的也许就是哈利波特小说中，每年开学时分院帽把新生按照个人性格和家族传统分入不同学院的场景。

　　其实在牛津剑桥，学院制的设置与国内按学科来分有很大的不同。因为牛剑是没有独立的中心校区的，每个学生都属于一个学院，同时也是各自的学系(Course Department)和大学的一员。这意味着所有牛剑的学生都可以同时受益于这所大型世界一流大学和一个小型友好的学术团体。

　　可以这么理解吧，有两套系统，第一套就是按照不同专业划分不同科系，这些部门主要负责日常的科研和教学；另外一套就是学院系统，负责照顾学生的饮食起居、学业辅导以及个人发展。

　　第一套系统就是正常大学的管理系统，而第二套体系里学院的角色则类似于学生的爹妈，管吃管住管学习，所以新生进去，学长学姐就是你们的college mother/father。

　　一个本科生正常的作息就是在学院吃住(这点类似于国内大学的宿舍)，每天去自己就读的院系上大课（由department安排），然后还有小班课（tutorial，导师制教学），是由各个学院里专业的导师以3~5人为主的小班形式帮助解答学习中的疑惑，讲解教授未讲完的内容，帮助学生查漏补缺。

　　另外学院也会组织各种活动，像formal晚宴、各种聚会和讲座、毕业典礼等。不同学院之间还会举行体育友谊赛，学院更像是一个小的学术圈，会形成强烈的荣誉感。

　　因为有两套系统，所以学生在申请牛剑的时候，除了选择专业，还要选择学院。题主问学院的专业是怎么设置的，其实每个学院都有自己的优劣势，你考量的时候需要结合很多方面。我之前写过一篇牛津学院选择的回答，你可以参考一下。

　　总而言之，学生申请的时候一方面要选择自己符合要求的学院(有些学院只招女生或者研究生，有些对专业有要求)，另外就是比较不同学院之间哪一所更加有优势。（学院的大小、地理位置、学生数目、设施以及偏好的科目都不一样）

　　最后放下牛剑学院申请的数据吧，给大家做个参考。（样本统计于2019年申请牛津剑桥的近200位学员）

　　从图表中我们可以看到，去年最受欢迎的牛津学院是——St Edmund Hall，这个学院在牛津城中心，规模大，学术能力也强，对国际生很友好。

　　也有不少同学申请了——St Annes College，这个学院的图书馆设备和藏书可以说全牛津最好最大了。

　　剑桥最受欢迎学院是Homerton College，从Homerton骑自行车进城大概10分钟，周边还有一个大商场和电影院，特别需要说明的是Homerton离Department of Education只有步行的距离，所以学教育的同学可以优先考虑这里。它是全剑桥学生人数最多的学院，也被认为是剑桥最友好的学院。（PS：Homerton曾是Harry Porter的取景点，每年也有独一无二的Harry Porters Formal，还能调戏猫头鹰。该学院还产自家学院苹果树做成的苹果汁，巨酸！)

　　Fitzwilliam College也备受学员喜爱，位居最受欢迎学院第二名，拥有超赞的剧场和运动设施，学术声誉也很不错。

　　如果你了解比较多应该就能发现，申请比较多的学院排名相对低一点，因为排名越牛越难进啊。不管怎么说，还是能进最好吧哈哈，那可是牛剑哦。

　　学院制，又译作书院制，“书院”这个翻译让人误以为书院就是一起读书的一个小圈子，不禁让人联想起仿佛很有文化气息的“豫章书院”；“学院”也与国内的学院不同，并不是系的上一级单位。

　　以剑桥大学的学院为例，剑桥由包括大名鼎鼎的三一学院、圣约翰学院、达尔文学院、丘吉尔学院等16所老学院和15所新学院共31所构成，每一所有不一样的传统，建筑风格，教育风格，乃至管理系统，录取方式。每个学院有独立的包括娱乐、教学、生活等配套场所，有自己支配经费的权利，有纷繁众多的学院一级的社团活动（学校一级的活动也有，不过影响力与院一级比相形见绌），可以毫不夸张地说每个学院都可以当成一个独立的学校来衡量，有一些像三一学院和圣约翰学院这样的知名学院的教学力量甚至可以和世界前十的大学媲美。

　　文艺复兴以前各国的大学教育内容不外乎是神学和人文学科加上并不发达的自然学科，带着些教会学校的性质。所以不论在大学里学什么，都不可能立刻当作谋生的手段。不仅如此，中世纪的大学还强调所谓的德育教育，以体现对上帝的虔诚，如今则体现为个人的内在修养。所以当时进大学进修的人，大多属于具有社会责任感的精英阶层，富有奉献精神的神学人士，和渴望探寻自然规律的萌发有启蒙思想的观察者，其最终目的都是为了更好地奉献社会。

　　很多剑桥与牛津的学生会把学院当成自己的归属，而不是大学。在同一个学院里的学生，更像是一个大家庭：一起学习，一起生活。值得一提的是，院长和教授（特别是单身的教授）和学生一样也也住在学院里面。所以师生同住的现象也某种程度上造成了一些学院特别难申请，至于为什么我们待会儿再说。套用吴军老师在《大学之路》里面的一句话，学院制是剑桥与牛津一大特点，用一个字概括，那就是“家”，用两个字概括，那就是“社会”。

　　英国教育家、牛津教主约翰·纽曼（John Newman）说过一句很著名的话：“如果让我必须在那种由老师管着、修够学分就能毕业的大学和那种没有教授、考试，让年轻人一起共同生活、互相学习三四年的大学中选一种，我将毫不犹豫地选择后者。为什么呢？我是这样想的：当许多聪明、求知欲强、富有同情心而又目光敏捷的年轻人聚集到一起，即使没有人教，他们也能互相学习、互相交流，了解到新的思想和看法，看到新鲜事物并且学到独到的行为判断力。

　　但有的中国父母可能不会认同这位大教育家的话。亚洲的学生普遍习惯屈服在家长的“淫威”下学习，缺乏独立自主的学习心态，这大概也是造成中国学生创新能力不如欧美学生的因素之一。当每晚夜黑风高作业又多的夜晚，你大概猜得到作业是做不完的了，这时你看看旁边成堆的作业，又看看手机，你的好友已经上线，试问有哪个劳累了一天的学子能禁得住timi的诱惑？（没错说的就是我自己）

　　相比国内高校学生，剑桥牛津的学生们通常除了自己专业，还会学一点天文学，逻辑学，医学，艺术等等；会参加学院里很多的社团，培养自己的交际能力和领导能力，参加很多的公益，尽自己所能给帮助他人。要论知识掌握的多少，可以肯定国内名校生肯定不会认输，可要论如何培养一个有良知、对社会有用的知识人士，我们距离剑桥牛津还有很遥远的路途。

　　关于学院制下的录取也是很有意思的事情，在剑桥和牛津，千辛万苦收到大学的offer，然而发现还不一定能入学？这是什么坑人的玩意儿？？？

　　因为剑桥牛津大学的录取只占录取工作的前半部分，更重要的是要有一个学院来接纳已经被大学录取的学生。能否被大学录取，取决于申请者是否达到大学对成绩和品德的要求，而被学院录取的条件就因不同学院而异了。申请某个学院之前一定要看清楚该学院的录取要求，不然一个蓝孩子申请完才发现那个学院只收小姐姐。。。

　　学院的录取工作往往由这个学院里面的老师和学生进行，因此评判的标准并不是“是否优秀”，而大多是“是否能融入这个学院的大家庭，能否认同学院的价值准则，能否为这个大家庭做贡献”。对于原本就在那个学院的学生和教授来说，如果录取了一个和他们玩不来的学生，这意味着他们要忍受他四年时间，这是不可接受的。而一些教授也无法忍受一个学生不认同自己的观点，或怕一些学生在自己手里成不了才，也会拒绝他们进入自己的学院。对于申请者来说也一定要选好合适的学院。（如果一个喜欢打篮球的人进到了一个盛行马术的学院，那么他/她很可能就要在空旷的篮球场上一边后悔一边凌乱了）所以总有一些学生被剑桥或牛津录取了，没有学院要他们，这时他们就会被放进一个“池子”里面，看看半年后有没有学院愿意接收他们。

　　对比剑桥和牛津，很多人会说牛津出首相，剑桥出科学家。牛津可能是全世界培养政治家最成功的大学，先后出了26任首相，尤其是在二战之后，除了没读过大学的梅杰和军校出身的丘吉尔，其余12人均毕业于牛津。2010年英国大选中，入选下议院的15.4%的人数来自牛津。世界范围内，牛津还培养出了曼德拉、克林顿、甘地等著名政治领袖。还出了《哈利波特》里面具有神仙颜值的大学霸艾玛·沃森。剑桥没有那么多耳熟能详的政治家，但是从剑桥出来的科学精英个个如雷贯耳：牛顿、麦克斯韦、霍金、沃森（此沃森非彼沃森）、凯恩斯等等等等。

　　另一个剑桥与牛津不同的地方是牛津大学的人文气息更重一些（可能是牛津更偏向人文学科多一些的缘故）。虽然《再别康桥》里面的剑桥给人诗情画意的感觉，但其实只有少数老学院坐落在剑河边上，大部分都远离剑河。剑桥的学子也并非人均徐志摩，心里都住着一个林徽因。

　　剑桥的学术水平要在总体上高于牛津大学，许多人看来，世界范围内剑桥的学术成就和影响力可以和哈佛比拟。剑桥还是英国少有的学科发展十分平衡，比较能接受新的教学理念的综合性大学。牛津大学更为传统，直到今天，它还要求学生在特定场合穿正装，每个学年上课结束的那一周，各学院都有正式的舞会，男生都被要求穿着礼服系白领结，而不是黑领结。

　　和美国很多热衷不断创新的大学不同，剑桥和牛津都有一套相对固定的体系，如果不能接受其学院制和导师制，和其厚重的历史感和众多传统，他们不一定是优秀留学生合适的选择。

　　有人描述剑桥是“整个大学就是一座城”，而牛津是“整座城就是一所大学。牛津和剑桥，除了指两所世界超一流的大学，还是两个古朴宁静、环境优美、充满学术气息的小镇，人口均不过几万人而已。这两个小城镇俨然成为了全世界学者和学生的学术圣地。要想更深入剑桥和牛津的教育理念，我们必须抛开国内教育的功利思想，对上文提到的纽曼的教育理念有更清晰的理解，剑桥和牛津不过是践行了纽曼的想法罢了。

　　剑桥牛津作为世界顶尖的超一流高校，其学习强度不言而喻。然而在纷繁学业之外，得益于独特的学院制，剑桥牛津学子的课外生活也实属斑斓。当中最重要最精彩最热门的，非划船运动莫属。剑桥大学和牛津大学每年在泰晤士河都有一场精彩纷呈又异常激烈的划船比赛，每次大约都有25万人在两岸观战。在两所学校，最著名的体育俱乐部均是划船俱乐部，几乎每个学院都有，所以这对两所学校的学生来说必然是一件堪比世界杯的大事。这项赛事历史悠久，始于1829，已经进行了163届，交手战绩剑桥稍占上风，而且优势有越来越大之迹象。

　　单单一个小小的划船项目，学生参与人数，观众观看人数，均超乎许多人的想象。或许单从这一点，我们能发现一点国内外不同教育理念的端倪。

　　先科普下剑桥的学院制，在拿到硕士的录取后，学校会给同学们分配学院，剑桥的学院具有绝对的话语权，财权甚至都是独立的，更像一个对外的大学。各学院与学校属于平级关系，每个学院都包含了不同专业的学生，上课的时候是不同学院里面同专业的学生会汇聚在一起上课，其他的时间，基本都在自己所分配的学院中生活。分在同一个学院，可以是不同专业，不同年级的，所以大家在剑桥的生活结束后，很多同学会和同学院的人而不是本专业的同学关系更密切。

　　大家还记得哈利波特里面分学院的场景么？学院里面的学生也并未针对专业划分, 上同一个魔法课的时候，不同学院需要学习这门课的同学会在一起，下课后，会分别回到格兰芬多或者斯莱特林学院休息。

　　牛津大学所有以前的女子学院现在都接受男生，最后一所圣希尔达学院在 2008 年招收了第一批男生。

　　露西卡文迪什学院成立于 1965 年， 它最初是一个协会，于 1972 年招收了第一批本科生。最初成立的宗旨是为了帮助那些‘severely under-represented’占比严重不足的女性群体提供剑桥读书的机会。

　　它于 1984 年成为受到剑桥大学的认可协会，于 1997 年通过皇家宪章确认其学院的地位。该学院是一个自治的学者社区，是剑桥大学 31 所学院之一。

　　学院通过小组教学、学术监督、图书馆、计算机和文化设施、膳食和住宿等为该学院需要的学生提供适当的支持，与大学一起提供最高质量的教育。每个学生都有一个私人的导师。

　　该学院将于2021 年 10月欢迎年满 18 岁的男性和女性学员。学院在与校友、在校学生、研究员、捐助者和工作人员进行了一系列磋商后宣布了这一消息，根据学院的官方声明，超过2600人参与了决策过程，声明称，“绝大多数受访者支持学院‘混合’” 。

　　这个决定也收到了很多的反对，对于成熟的女性（一般是21岁以上）来说尤其如此，她们在大学时代需要这种支持女性群体的环境，对于那些重返全日制学校意味着很多女性需要暂时放弃工作，家庭和照顾儿童的时间（如适用）。这些女性需要在一个让自己感到安全和对女性充分支持的环境下完成学业。

　　通过放弃她独特的招生政策，露西卡文迪许冒着不再能够忠于其支持成熟女性教育的原始精神的风险。

　　首先，这三所学校都是英语世界的学校，而且牛津是英语世界里最古老的，至今已有超过900年的历史了，剑桥第二，已经有接近800年历史。哈佛历史稍短，但也是美国最早的私立大学。

　　但注意，牛津并不是世界上最古老的大学，“年龄最大”仅限于英语世界。因为还有法国巴黎大学、意大利博洛尼亚大学比牛津历史稍久，意大利的这所，已经有超过一千年历史了，如果我没记错的话，前几年该校刚举办了千年盛典。

　　那么仅说这三所古老的英语世界学校，正确的承接顺序是：牛津的毕业生建立了剑桥，剑桥毕业生远渡美国建立了哈佛大学，也正是如此，哈佛大学在美国的所在地的地名，竟然是叫“剑桥”（Cambridge）！与英国的剑桥市和剑桥大学同名。

　　那么说到学院制，这种存在于这几所老牌大学中的特殊制度，就不得不再普及一个知识。牛津（Oxford）、剑桥（Cambridge）其实最初并不是大学的名字，而是地名！以Oxford（牛津）为例，如果把这个词分开来看，Ox的意思是牛，Ford则是水塘的意思，把这两个词组合在一起，意思就是“牛喝水的池塘”，所以“牛津”这个译名是不是惟妙惟肖呢！简直就是神翻译嘛！

　　所以，在牛津这个古老的地方，900多年前，爱做学问的人聚集在那里，自然而然的形成了创始学院贝利奥尔学院等几个学院，后来由于学术派系的划分，学院逐渐多了起来，再往后逐渐越来越多，大家一定程度上联合起来，就形成了现在的牛津大学（University of Oxford）的学院联盟。纵观这所学校建校的历史，其实是自下而上的，是先有学院后有大学，因此我们不难理解，为什么学院在一定程度上可以自治。

　　后面的剑桥、哈佛包括再后来的耶鲁，其实某种意义上讲是同源的英语世界大学，因此都在一定程度保留了这种学院制传统。

　　024年1月9日，行知青藤成功帮助一位学生获得了牛津大学的本科录取通知书。连续四年斩获牛津大学录取通知书，这是一个里程碑事件，我们一直追求的目标终于成为现实。经过十多年的升学案例研究，我们成功破解了名校的录取算法，证明了我们所提出的方案是科学可行的。

　　有些家长和同学会提问，为什么录取通知书上的logo不是牛津大学，反而是某某college？这就不得不说到牛津著名的学院制了。

　　学院制是英国中世纪大学运作的一个传统模式。从管理上来说，大学一般都是按照科目先分成不同的学科，下面再细分成各个专业。学院制的大学同样是按照不同专业划分不同科系，主要负责学生日常科研和教学；另外还有一个独立于大学的学院系统，负责照顾学生的饮食起居、学业辅导以及个人发展。分在同一个学院的学生们，可以是不同专业，不同年级的。英国实行学院制的大学有三个，除了牛津大学以外，还有剑桥大学和杜伦大学。

　　牛津大学实行学院制，没有所谓的主校区（main campus）。校内的学生，无论是本科生还是研究生都属于其中一所学院，这所学院就是他们学习和日常社交的中心，大部分的tutorial也都是在学院内进行。也就是说，作为一名牛津大学的学生，你不仅仅是你的学系里的一份子，你还是你的学院的一份子。

　　牛津目前的学院申请和录取数据是2022年的，但也不妨碍我们一探各学院对中国申请者的态度如何，从这张表格能看出，offer率排在前三的学院分别是Merton College、Worcester College和Exeter College，offer率在17-14%之间。当然 offer率高也有一部分原因是申请的人数偏少，所以也需要综合考虑。

　　有很多人会把科系（department/course）和学院（college）搞混，学院并不代表科系，大家如果进入牛津，不仅要选择专业还要选择学院。

　　因此，在确定要申请牛津大学的时候，首先需要确定自己想要申请的专业，然后找到哪个学院是接受申请该专业的，但在提交申请的时候可以选择表明学院偏好或者不表明学院偏好。如果申请成功，你会率先收到你申请的专业的offer，然后再收到学院的offer（注意不一定是你在申请阶段表明偏好的那所学院）。

　　每一个学院都提供特定的专业，大家想知道自己的意向专业有哪些学院开设，可以通过以下链接查找：

　　与剑桥大学不同，牛津大学没有女子学院，所有学院招生都是不限男女的。但有一所学院，是对年龄有所限制的。Harris Manchester是一个“Mature”的学院，限制21岁以上的学生申请，而其他学院则没有年龄限制。

　　不同学院的学术氛围和招生标准都有细微的差异，这就导致了每个学院的平均课业成绩有所不同。最能直观体现出该差异的就是诺林顿排行榜(Norrington Table，牛津学院排名）。

　　Norrington Table由牛津前Trinity College院长诺林顿爵士设立，该榜单的评分基于本科学位等级，以百分比来表示。一等学位计5分，2:1学位3分，2:2学位2分，三等学位1分，Pass及其他，计为0分。各个学院根据学位颁发情况计算所得分值，并除以总分，便可得到用于参与排名的百分值。

　　但因为评测的主要内容是学生成绩，因此只能体现各个学院的学术竞争程度，并不代表教学水平。作为世界顶级学府，牛津每个学院都有很多才华横溢的教授，而且不同学院同专业学生都会在一起上大课，所以教学内容是无差异的。而且每年的评选结果会有波动，因此榜单仅仅是参考因素之一。

　　学术成绩排名只是选学院时的其中一个参考因素，大家可不能盲目追求以上热门学院，学院优异的学术水平必然意味着激烈的竞争。所以选学院时也可以参考历年的申录情况，选一个竞争激烈相对较小的学院或许可以提高录取的成功率。

　　除了上述的一些硬性筛选条件以外，我们还可以根据以下几个方面进行学院选择：

　　牛津大学很贴心地为大家准备了一个学院挑选器，大家可以根据自己的意向专业以及各方面的日常生活需求来筛选适合自己的学院，网址如下：

　　如图，住宿方面可以选择期望的住宿时长，是想整个本科阶段都住在学院里，还是想中途搬到校外住，可以选择是否需要低租金、是否需要私人浴室、放假期间是否留校或者在宿舍储放个人物品；

　　环境方面可以选择学院规模、位置、是否喜欢有大面积的绿植、酒吧或其他社交场所；

　　学术氛围方面可以选择是否希望学院有很多跟自己同专业的同学、全天开放的图书馆；

　　饮食方面，可以选择是否希望学院提供可自己做饭的厨房设备、房间里的冰箱、好评如潮的食堂、经济实惠的食物；

　　另外，还可以选择是否希望学院是一个历史悠久的学院、是否希望学院里有小宠物等等。

　　以材料科学专业为例，学院挑选器根据我们的需求推荐了4个学院：Trinity、St Anne’s、Queen’s和Corpus Christi，我们可以根据对每个学院的描述，从中选出最符合我们要求的一个。例如可以看到，同样有全天的图书馆、同样离市中心不远，The Queen’s College的房租比Trinity College的更便宜，此时更看重房租价格的同学就可以选择The Queen’s College。

　　最后，选择学院虽然看似是申请环节中比较繁琐的环节，有些同学在申请时会选择 “Open Application”，也就是听大学的安排。但在选择学院的过程中，你将会更加了解牛津~

　　学院制是剑桥大学和牛津大学的一大特点。用一个字来概括，那就是“家”，用两个字来形容，那就是 “社会”。在这两所大学，学院就是一个熔炉，将青涩的大学生变成能够立足于社会的人。

　　牛津大学是英语世界里最古老的大学，但是它具休的创办日期却不洋。自1096年起牛津就有数授讲课带学生了，但是当时这里是否算得上是一所真正意义上的大学，人们对此一直有争议。一般认为转折点出现在1167年，当时大批英国学生被巴黎大学赶回来并在牛津城住下，人们从那时起开始把牛津看作是英国的学术中心。

　　牛津大学的第一任校长在1201年才被正式任命，1214 年它获得了一张来自教会的许可状。不过牛津大学作为一个法人实体被认可则是在1231年，而线 年。这距离英国学生从巴黎回到牛津已经过去了80多年。

　　牛津和剑桥学院制的来历，与牛津的发展过程息息相关。当这些学生和学者从欧洲大陆及英国各地来到牛津时，他们住在所谓的Hall里，其实就是民房。当时的做法是教授们租下房子，除了自住，也提供给自己的学生住，大家住在一起，然后教授们在所谓的Hall里上课。

　　因此如果一个学生来到牛津上学，一定要找一个教授接纳他，并且在Hall里给他提供一个住处。这就是后来牛津大学和剑桥大学后来各学院的维形。

　　牛津大学一度拥有120 座这样的Hall，但是当住宿学院相继成立后，它们就被并人各个学院。今天，牛津大学依然保留了一个独立的大厦，即历史非常悠久的St Edmund Hall，其地位与各个学院并列。

　　学院有比较独立的财务权和管理权。学生的学费是交给学院的，每个学院的管理非常独立，学院自己管理自己，教授和学生都参与学院的管理。剑桥大学不能随便干预学院的管理。每个学院的管理方式也各不相同。大部分学院是由President负责管理，其身份相当于大学的校长，个别学院比如国王学院则由Provost管理，甚至有的学院是由Mistress管理。

　　剑桥和牛津今天依然是名副其实的象牙塔。每个学院各有各的规矩比如圣约翰学院的人在学校饭厅里进餐前后都要背诵一段感谢上帝的话。同时，每个学院对外界开放的程度也有很大差别，有些是对外开放的，比如圣约翰学院，大部分时间里学院外面的人是可以自由进出学院的；有些则是限制开放的，比如国王学院，每周只有几个时间段访客可以由学院里的人带着参观。还有一些学院（主要是神学院）则根本不对外开放。

　　在剑桥和牛津，学院往往在很大程度上以及在很多方面都把自己看成是独立的学校了。在剑桥大学，除了学校一级的活动，更多的是学院一级的活动。学院会作为一个单位去参加大学的各种比赛和表演，而对内它会组织完整的活动。比如圣约翰学院的合唱团特别有名，合唱团每年都要到世界各国去演出，一些唱片公司还为合唱团发行了不少唱片。

　　学生们会把学院而不是大学看成自己的家，不仅是读书的时候如此，而且终其一生，学生们都会对学院保有一种特殊的感情。对外他们会讲自己是剑桥毕业的，但在同学之间会讲自己是某一个学院的校友。

　　每个学院还会有一些特别的传统、文化甚至是特权，比如吃哑鹅就是圣约翰学院的特权，并且是全英国除了王室外唯一享有这种特权的地方。

　　这些学院在剑桥和牛津大学的招生中起的作用很大。世界上的大都分大学，只要一个学生被这个大学录取，或者被大学的某个专业录取，就可以进入大学学习。但是在剑桥和牛津，学校的录取却只占到录取工作的一小部分，头键是要有一个学院接收这个学生。当然，像著名的三一学院、圣约翰学院都是非常难进的，因此，被剑桥录取的学生们常常会申请第二、第三所学院，希望能有个学院录取自己，这样到了秋季才能正式人学。

　　学院录取学生的工作，是由教授和由在校学生组成的委员会决定的，每个申请者需要说明自己为什么要申请这个学院。剑桥大学的录取是看成绩、品德和特长是否达到了学校的要求，因此所谓的优秀生就被录取进来了。而学院则是一个大家庭，它关键是看申请者有无可能融人他们的大家庭，并且为这个大家庭做出特别的贡献。

　　最后非常值得一提的是，不仅学生们生活并住在学院里，院长和很多没有结婚教授也住在学院里面。在学院里可谓过着贵族般的生活，每天都有人给教授打扫房间和洗衣服，什么时候想吃饭就可以随时吃。当然，剑桥这样照顾教授们不是为了养懒汉，而是为了给教授们腾出时间教育学生和做研究。

　　而教授们教育学生不仅体现在关注学生的学业上，还体现在对学生全方位的帮助上，尤其体现在帮助学生成长为 “社会的人”方面。事实上，在剑桥，教授和学生的关系远比美国的大学要亲近，他们和学生之间是亦师亦友的关系。

　　说了这么多，不如直接和BG在牛津、剑桥大学的签约博士来沟通一下哦，点击下面的课题，就可以找到他们啦：

　　相信每一个看过《哈利·波特》电影的人，都对霍格沃茨魔法学校的分院仪式印象深刻，一顶神奇的帽子戴在孩子们头上，为他们选择了接下来七年的“家”，是格兰芬多、斯莱特林、拉文克劳还是赫奇帕奇呢？

　　霍格沃茨的四大学院，正是源于英国寄宿学校源远流长的学院体制（House System），而就在最近，香港威雅学校也正式开启了这一体制。

　　从此以后，香港威雅的每一个孩子都进入了学校的一个学院，而此次学校四个全新学院的名字——龙、狮鹫、狮子与凤凰——也是由孩子们自己投票选出的。

　　一个学院，往往由多个不同年级的孩子混龄组成，这些年龄不同、背景各异的孩子，在此学习、活动、就餐、休憩，一个学院往往也会安排在同一幢宿舍楼。

　　8岁就开始进入寄宿学校、经历了长达10年的校园寄宿生活的香港威雅学校顾问委员会成员Nigel Hadfield先生，曾这样告诉我们：

　　对于同一个学院的孩子们来说，“混龄式”的学院生活，为他们在整个校园社区的大家庭内，单独开辟了另一个紧密联结的学院社区；

　　这像是他们在自己真正家庭之外的另一个家，学院里的同学就像是兄弟姐妹，彼此团结协作，也可与其他学院之间形成竞争比赛，给予他们很强的荣誉感与归属感。

　　香港威雅学校的整体教育设计脱胎于英国优质寄宿学校，其精髓便是学院导师制的寄宿教育体系，旨在培养孩子们出众学术成绩的同时，在更广阔的教育语境中，发展他们的身心健康和个人志趣。

　　我们始终认为，通过这样的设计与安排，每个孩子都会对自己所属的学院产生归属感，从而创造出一个高度个性化的学习环境，并在其中成长为拥有优秀领导力与强烈责任感的学院成员。

　　此次，我们向学校师生明确了“学院”的概念，从今往后，在香港威雅学校的学习与生活中，学院就是孩子们的家，在各种活动中，孩子们的出色表现也将为学院增光添彩，并形成珍贵而稳固的团队情谊。

　　今年，香港威雅学校的孩子们通过“寄宿学校衔接计划”（Boarding School Guidance Programme），拿到了众多英国名校的录取通知。

　　这些英国优质名校均以其学院制闻名遐迩，能让孩子们得到事无巨细的照看，实现身心的健康成长。

　　此次，香港威雅学校正式开启的学院体制，更将在学校环境、教育氛围与教学设计等多个层面，推进与英国优质寄宿名校的“无缝衔接”。

　　寄宿教育在培养孩子们的学术成就及激发他们的个人潜力方面，始终发挥着不可或缺的作用。

　　通过如校如家的教育氛围，孩子们可以充分利用学校提供的机会和设施，升入心仪的名校，也能为学校以外的广阔人生做好准备。

　　除了助力孩子们更好地实现与英国名校的“无缝衔接”，学院制、导师体系与寄宿选择，也是威雅大家庭一脉相承的教育理念。

　　常州威雅、杭州威雅和南京威雅这三所内地姐妹学校，自开办以来早已实行如此的教育体制，以期在7X24小时的学习与生活中，将全人教育拓展为全天全时。

　　从学术课程到专业竞赛，从兴趣特长到社团活动，孩子们有充分的时间和机会，沉浸在自己的热爱之中，与学院的兄弟姐妹团结协作，全情投入各类活动与竞赛，分享成功的喜悦，也从失败中成长……

　　如今，香港威雅正式开启学院制，这意味着在威雅大家庭，每位威雅学子都拥有了一个属于自己的“家外之家”，学院的老师是家长，同学则是家人与朋友。

　　哈利·波特曾经说过，霍格沃茨是我的家。从今往后，香港威雅对于学生们的意义，也将是同样的。